Задания 7 класс
7 класс Дата 02.12.22 Гимнастика
Тема. Строевые упражнения. Подтягивание. Подъем туловища в сед. Акробатические упражнения. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа Ход занятия
I Подготовительная часть
3. Правила техники безопасности на уроках гимнастики
4. Комплекс ОРУ
1)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-4 – наклоны головою вправо, влево, вперед, назад;
2)О.С. - ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладони сжаты в кулаки.1-4 круговые обороты кистями рук вперед, 1-4 круговые обороты кистями рук назад
3)О.С.- то же. 1-4 круговые обороты руками вперед; 1-4 круговые обороты руками назад
4)О.С. - ноги на ширине плеч, руки за голову.1 -4 – наклоны туловища вперед, назад, влево, вправо
5)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- пружинистый наклон к правой ноге, 2 - пружинистый наклон к полу, 3- пружинистый наклон к левой ноге, 4 – О.С.
6)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1- 2 выпад влево; 3-4 – выпад вправо;
7)О.С . – ноги вместе, руки на поясе. 1- приседание, руки вперед; 2- О,С.;3-4 тоже.
8) О.С. – ноги вместе, 1- прыжок ноги в стороны, хлопок над головой; 2- прыжок ноги скрестно, хлопок перед собой, 3-4 то же.
Бег с захлестыванием голени
Перестроение из одной шеренги в две, три
II. Основная часть
1.Подтягивание : https://yandex.ru/video/preview/15501015978247376042 Повторить технику подтягивания
2. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа: https://yandex.ru/video/preview/4399316044719104805
3. Акробатические упражнения https://yandex.ru/video/preview/17870288597706562723 - девочки,
https://yandex.ru/video/preview/9813874509728747106 - мальчики , разучить комплекс
4. Подъем туловища в сед. https://yandex.ru/video/preview/15922338938081205679
III. Заключительная часть.
1. Упражнение на восстановление дыхания:
2. а) поднять руки через стороны вверх и прогнуться. Замкнуть руки на затылке, выровнять грудь, отклонить голову немного назад. Расслабить мышцы. Сделать энергичный выдох
б) вдохнуть – выдохнуть животом, грудная клетка остается неподвижной
IV. Домашнее задание: разучить комплекс акробатических упражнений
Тема. Строевые упражнения. Подтягивание. Подъем туловища в сед. Акробатические упражнения. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа Ход занятия
I Подготовительная часть
3. Правила техники безопасности на уроках гимнастики
4. Комплекс ОРУ
1)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-4 – наклоны головою вправо, влево, вперед, назад;
2)О.С. - ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладони сжаты в кулаки.1-4 круговые обороты кистями рук вперед, 1-4 круговые обороты кистями рук назад
3)О.С.- то же. 1-4 круговые обороты руками вперед; 1-4 круговые обороты руками назад
4)О.С. - ноги на ширине плеч, руки за голову.1 -4 – наклоны туловища вперед, назад, влево, вправо
5)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- пружинистый наклон к правой ноге, 2 - пружинистый наклон к полу, 3- пружинистый наклон к левой ноге, 4 – О.С.
6)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1- 2 выпад влево; 3-4 – выпад вправо;
7)О.С . – ноги вместе, руки на поясе. 1- приседание, руки вперед; 2- О,С.;3-4 тоже.
8) О.С. – ноги вместе, 1- прыжок ноги в стороны, хлопок над головой; 2- прыжок ноги скрестно, хлопок перед собой, 3-4 то же.
Бег с захлестыванием голени
Перестроение из одной шеренги в две, три
II. Основная часть
1.Подтягивание : https://yandex.ru/video/preview/15501015978247376042 Повторить технику подтягивания
2. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа: https://yandex.ru/video/preview/4399316044719104805
3. Акробатические упражнения https://yandex.ru/video/preview/17870288597706562723 - девочки,
https://yandex.ru/video/preview/9813874509728747106 - мальчики , разучить комплекс
4. Подъем туловища в сед. https://yandex.ru/video/preview/15922338938081205679
III. Заключительная часть.
1. Упражнение на восстановление дыхания:
2. а) поднять руки через стороны вверх и прогнуться. Замкнуть руки на затылке, выровнять грудь, отклонить голову немного назад. Расслабить мышцы. Сделать энергичный выдох
б) вдохнуть – выдохнуть животом, грудная клетка остается неподвижной
IV. Домашнее задание: разучить комплекс акробатических упражнений
7 класс (факультатив) 01.12. 22
Тема. Маневрирование на поле. Техника игры вратаря: отбивание мяча одной или двумя руками. Учебная игра по упрощенным правилам.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
I Подготовительная часть
Построение в шеренгу по одному, приветствие и сообщение задач занятия. Правила ТБ
- повороты на месте;
- ходьба по залу с движениями рук;
- упражнения для стоп;
- медленный бег;
- бег змейкой;
- бег с поворотами;
- челночный бег.
О.Р.У.
(общеразвивающие упражнения)
1- Исходное положение (ИП) - основная стойка.
Счет: 1-2 Дугами наружу руки вверх
3-4 ИП
2- ИП – Стойка ноги врозь, руки к плечам.
Счет: 1- поворот туловища налево, руки в стороны.
2- ИП
3-4 – то же самое, но в правую сторону
3- ИП руки за голову
Счет: 1-3 Три пружинящих наклона влево.
4- ИП
1-4 – то же самое вправо
4- ИП стойка, ноги врозь в широкую стойку, руки в стороны.
Счет: 1- наклон вперед, правой рукой коснуться левого носка.
2- ИП
3-4 – то же самое, но левой рукой.
5- ИП упор присев.
Счет: 1- толчком ног упор лежа.
2- ИП.
6- ИП основная стойка, сбоку на полу кубик.
Счет: 1- прыжок через кубик, отталкиваясь двумя ногами.
2- то же самое, но в другую сторону.
II Основная часть
1. Маневрирование на поле. https://yandex.ru/video/preview/1191530541666701800
2. Техника игры вратаря: отбивание мяча одной или двумя руками https://yandex.ru/video/preview/5986360052672310016 , https://footbolno.ru/texnika-igry-vratarya-v-futbole.html просмотреть видео
3.Учебная игра по упрощенным правилам
III. Заключительная часть
Упражнения для восстановления дыхания.
Построение, подведение итогов занятия
Тема. Маневрирование на поле. Техника игры вратаря: отбивание мяча одной или двумя руками. Учебная игра по упрощенным правилам.
ХОД ЗАНЯТИЯ:
I Подготовительная часть
Построение в шеренгу по одному, приветствие и сообщение задач занятия. Правила ТБ
- повороты на месте;
- ходьба по залу с движениями рук;
- упражнения для стоп;
- медленный бег;
- бег змейкой;
- бег с поворотами;
- челночный бег.
О.Р.У.
(общеразвивающие упражнения)
1- Исходное положение (ИП) - основная стойка.
Счет: 1-2 Дугами наружу руки вверх
3-4 ИП
2- ИП – Стойка ноги врозь, руки к плечам.
Счет: 1- поворот туловища налево, руки в стороны.
2- ИП
3-4 – то же самое, но в правую сторону
3- ИП руки за голову
Счет: 1-3 Три пружинящих наклона влево.
4- ИП
1-4 – то же самое вправо
4- ИП стойка, ноги врозь в широкую стойку, руки в стороны.
Счет: 1- наклон вперед, правой рукой коснуться левого носка.
2- ИП
3-4 – то же самое, но левой рукой.
5- ИП упор присев.
Счет: 1- толчком ног упор лежа.
2- ИП.
6- ИП основная стойка, сбоку на полу кубик.
Счет: 1- прыжок через кубик, отталкиваясь двумя ногами.
2- то же самое, но в другую сторону.
II Основная часть
1. Маневрирование на поле. https://yandex.ru/video/preview/1191530541666701800
2. Техника игры вратаря: отбивание мяча одной или двумя руками https://yandex.ru/video/preview/5986360052672310016 , https://footbolno.ru/texnika-igry-vratarya-v-futbole.html просмотреть видео
3.Учебная игра по упрощенным правилам
III. Заключительная часть
Упражнения для восстановления дыхания.
Построение, подведение итогов занятия
Thursday, the first of December.
Class – work.
ex.2, p. 22 Прочитать и перевести диалог.
ex.1, p. 23 Прочитать и перевести биографию Оскара Уайльда
ex.2 p. 23 Прочитать и перевести текст.
Homework
еx.3 p. 23 Дополнить и записать предложения.
Class – work.
ex.2, p. 22 Прочитать и перевести диалог.
ex.1, p. 23 Прочитать и перевести биографию Оскара Уайльда
ex.2 p. 23 Прочитать и перевести текст.
Homework
еx.3 p. 23 Дополнить и записать предложения.
Thursday, the first of December.
Class – work.
Просмотрите видео урок https://yandex.ru/video/preview/192606414600069313 (в Google)
ex. 1, p. 48 Выписать и перевести слова 1-8
ex. 1 p. 48 Выписать и перевести слова под точками.
ex. 1, p. 48 Составить и записать предложения по образцу.
Homework
ex. 1, p. 48 Выучить новые слова.
Class – work.
Просмотрите видео урок https://yandex.ru/video/preview/192606414600069313 (в Google)
ex. 1, p. 48 Выписать и перевести слова 1-8
ex. 1 p. 48 Выписать и перевести слова под точками.
ex. 1, p. 48 Составить и записать предложения по образцу.
Homework
ex. 1, p. 48 Выучить новые слова.
ГЕОГРАФИЯ 7 КЛАСС 01.12.22 № 25 ТЕМА: ЗАСЕЛЕНИЕ ЗЕМЛИ ЧЕЛОВЕКОМ.СОВРЕМЕННАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ МИ
- Рассмотрим классификацию, которая учитывает внешнее сходство людей одной расы, и их географическое распространение. Всех людей можно объединить в три большие расы:
• монголоидную
• европеоидную
• экваториальную (негроидно-австралоидная)
Группа 1- европеоидная раса Группа 2- негроидная (экваториальная раса) Группа 3- монголоидная раса
Название расы Территория проживания Отличительные признаки
(кожа, глаза, волосы, нос, губы, форма лица)
заполнить таблицу Домашнее задание:§4-5 написать сообщение на тему «Кодекс землянина»
• нарисовать иллюстрацию, отражающую позитивное отношение ко всем расам
• монголоидную
• европеоидную
• экваториальную (негроидно-австралоидная)
Группа 1- европеоидная раса Группа 2- негроидная (экваториальная раса) Группа 3- монголоидная раса
Название расы Территория проживания Отличительные признаки
(кожа, глаза, волосы, нос, губы, форма лица)
заполнить таблицу Домашнее задание:§4-5 написать сообщение на тему «Кодекс землянина»
• нарисовать иллюстрацию, отражающую позитивное отношение ко всем расам
30.11.2022
ИЗО 7 класс
Тема урока :Красота и целесообразность предметного мира.
Образ времени в предметах, создаваемых человеком
Ход урока
1. Ознакомиться с содержанием видеоролика https://www.youtube.com/watch?v=WEJxyETH5d0.
2. Эта тема посвящена дизайну вещей. Слово «дизайн» прочно вошло в
наш язык. Точного его перевода с английского языка нет. Оно может
переводиться как проект или эскиз, а также как рисунок или замысел.
- Сейчас слово дизайн применяют как к штучным вещам, так и к
тиражированным, а раньше только к фабричным вещам, выходившим
большим тиражом.
- Каждая вещь создана, чтобы принести человеку пользу. Можно
сказать, что не бывает бесполезных вещей (даже если это безделица, то и у нее есть предназначение, пусть и шуточное). Таким образом, вещь всегда рассчитана на практическое применение.
- Когда исчезает дело, для выполнения которого предназначалась вещь, исчезает и сама эта вещь. Так, например, исчезли шарманки, граммофон, уже редко встретишь видеомагнитофон и видеокассеты. Зато появились неведомые в прошлом компьютеры, ракеты, подлодки.
- В вещи воедино слиты красота и польза (художественное и
утилитарное). Красота не существует сама по себе, отдельно от предмета, а является наиболее полным и точным выражением предназначения вещи, ее функции.
3. Выполнить практическое задание: Выполнение аналитических зарисовок бытовых предметов / Разработка дизайна кружки (чайника) для мамы, врача, учителя, ветврача и т. д.
ИЗО 7 класс
Тема урока :Красота и целесообразность предметного мира.
Образ времени в предметах, создаваемых человеком
Ход урока
1. Ознакомиться с содержанием видеоролика https://www.youtube.com/watch?v=WEJxyETH5d0.
2. Эта тема посвящена дизайну вещей. Слово «дизайн» прочно вошло в
наш язык. Точного его перевода с английского языка нет. Оно может
переводиться как проект или эскиз, а также как рисунок или замысел.
- Сейчас слово дизайн применяют как к штучным вещам, так и к
тиражированным, а раньше только к фабричным вещам, выходившим
большим тиражом.
- Каждая вещь создана, чтобы принести человеку пользу. Можно
сказать, что не бывает бесполезных вещей (даже если это безделица, то и у нее есть предназначение, пусть и шуточное). Таким образом, вещь всегда рассчитана на практическое применение.
- Когда исчезает дело, для выполнения которого предназначалась вещь, исчезает и сама эта вещь. Так, например, исчезли шарманки, граммофон, уже редко встретишь видеомагнитофон и видеокассеты. Зато появились неведомые в прошлом компьютеры, ракеты, подлодки.
- В вещи воедино слиты красота и польза (художественное и
утилитарное). Красота не существует сама по себе, отдельно от предмета, а является наиболее полным и точным выражением предназначения вещи, ее функции.
3. Выполнить практическое задание: Выполнение аналитических зарисовок бытовых предметов / Разработка дизайна кружки (чайника) для мамы, врача, учителя, ветврача и т. д.
7 класс Дата 30.11.22
Гимнастика
Тема. Строевые упражнения. Подтягивание. Подъем туловища в сед. Акробатические упражнения. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа Ход занятия
I Подготовительная часть
1. Правила техники безопасности на уроках гимнастики
2. Комплекс ОРУ
1)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-4 – наклоны головою вправо, влево, вперед, назад;
2)О.С. - ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладони сжаты в кулаки.1-4 круговые обороты кистями рук вперед, 1-4 круговые обороты кистями рук назад
3)О.С.- то же. 1-4 круговые обороты руками вперед; 1-4 круговые обороты руками назад
4)О.С. - ноги на ширине плеч, руки за голову.1 -4 – наклоны туловища вперед, назад, влево, вправо
5)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- пружинистый наклон к правой ноге, 2 - пружинистый наклон к полу, 3- пружинистый наклон к левой ноге, 4 – О.С.
6)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1- 2 выпад влево; 3-4 – выпад вправо;
7)О.С . – ноги вместе, руки на поясе. 1- приседание, руки вперед; 2- О,С.;3-4 тоже.
8) О.С. – ноги вместе, 1- прыжок ноги в стороны, хлопок над головой; 2- прыжок ноги скрестно, хлопок перед собой, 3-4 то же.
Бег с захлестыванием голени
Перестроение из одной шеренги в две, три
II. Основная часть
1.Подтягивание : https://yandex.ru/video/preview/15501015978247376042 Повторить технику подтягивания
2. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа: https://yandex.ru/video/preview/4399316044719104805
3. Акробатические упражнения https://yandex.ru/video/preview/8465202724137602559, разучить комплекс
4. Подъем туловища в сед. https://yandex.ru/video/preview/15922338938081205679
III. Заключительная часть.
1. Упражнение на восстановление дыхания:
2. а) поднять руки через стороны вверх и прогнуться. Замкнуть руки на затылке, выровнять грудь, отклонить голову немного назад. Расслабить мышцы. Сделать энергичный выдох
б) вдохнуть – выдохнуть животом, грудная клетка остается неподвижной
IV. Домашнее задание: выполнить подъём туловища в сед - 30 сек
Гимнастика
Тема. Строевые упражнения. Подтягивание. Подъем туловища в сед. Акробатические упражнения. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа Ход занятия
I Подготовительная часть
1. Правила техники безопасности на уроках гимнастики
2. Комплекс ОРУ
1)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1-4 – наклоны головою вправо, влево, вперед, назад;
2)О.С. - ноги на ширине плеч, руки в стороны, ладони сжаты в кулаки.1-4 круговые обороты кистями рук вперед, 1-4 круговые обороты кистями рук назад
3)О.С.- то же. 1-4 круговые обороты руками вперед; 1-4 круговые обороты руками назад
4)О.С. - ноги на ширине плеч, руки за голову.1 -4 – наклоны туловища вперед, назад, влево, вправо
5)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе. 1- пружинистый наклон к правой ноге, 2 - пружинистый наклон к полу, 3- пружинистый наклон к левой ноге, 4 – О.С.
6)О.С. - ноги на ширине плеч, руки на поясе.1- 2 выпад влево; 3-4 – выпад вправо;
7)О.С . – ноги вместе, руки на поясе. 1- приседание, руки вперед; 2- О,С.;3-4 тоже.
8) О.С. – ноги вместе, 1- прыжок ноги в стороны, хлопок над головой; 2- прыжок ноги скрестно, хлопок перед собой, 3-4 то же.
Бег с захлестыванием голени
Перестроение из одной шеренги в две, три
II. Основная часть
1.Подтягивание : https://yandex.ru/video/preview/15501015978247376042 Повторить технику подтягивания
2. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа: https://yandex.ru/video/preview/4399316044719104805
3. Акробатические упражнения https://yandex.ru/video/preview/8465202724137602559, разучить комплекс
4. Подъем туловища в сед. https://yandex.ru/video/preview/15922338938081205679
III. Заключительная часть.
1. Упражнение на восстановление дыхания:
2. а) поднять руки через стороны вверх и прогнуться. Замкнуть руки на затылке, выровнять грудь, отклонить голову немного назад. Расслабить мышцы. Сделать энергичный выдох
б) вдохнуть – выдохнуть животом, грудная клетка остается неподвижной
IV. Домашнее задание: выполнить подъём туловища в сед - 30 сек
Wednesday, the thirtieth of November.
Class – work.
Просмотрите видео урок https://yandex.ru/video/preview/15989828259044442980 (в Google)
ex. 5, p. 47 Записать предложения образовав Future Simple или Present Simple.
ex. 6 p. 47 Записать предложения вставляя пропущенные слова.
ex. 7, p. 47 Записать новые фразы, перевести их и выучить.
Homework
ex. 7, p. 47 Записать предложения вставляя пропущенные слова.
Class – work.
Просмотрите видео урок https://yandex.ru/video/preview/15989828259044442980 (в Google)
ex. 5, p. 47 Записать предложения образовав Future Simple или Present Simple.
ex. 6 p. 47 Записать предложения вставляя пропущенные слова.
ex. 7, p. 47 Записать новые фразы, перевести их и выучить.
Homework
ex. 7, p. 47 Записать предложения вставляя пропущенные слова.