ТЕМА: НАРЕЧИЕ (ЗАКРЕПЛЕНИЕ)
Сегодня мы закрепим все знания о наречии, если кому что не
понятно, спрашивайте. Итак, начинаем.
- Сначала повторим правила.
А) Наречие- это…
Наречия образа действия отвечают…
Б) На вопросы: куда? откуда? где? отвечают…
Наречия времени действия отвечают…
В) Если в наречии есть приставка - из-до-с-, то…
А если приставка – в-за-на -, то…
Г) На конце наречий после шипящих…
В предложении наречия являются…
Самостоятельная работа.
По-ребячьи, наглухо, чисто, медленно, издавна, вверх, смело, справа, запросто, докрасна, пахуче, грустно, изредка, вправо, впереди, снова, влево, по-хорошему, заново, слева, начисто, надёжно, снизу, излишне, редко, лучше, по-лисьи, весело, добела, вовремя, сначала, вниз.
При выполнении работы вам встретились наречия, образованные от прилагательных. А каким ещё образом могут образовываться наречия? – Наречия образуются от существительных в косвенном падеже с предлогами и без предлогов.
Предлагаю предложения, в которых встретятся такие наречия. Ваша задача- выписать только те предложения, в которых есть наречия, образованные от существительных.
Ночью люди спят. Зимой поля покрыты толстым слоем снега.
За продолжительной зимой наступает долгожданная весна. Завтра военный корабль
уходит в море.
Произвести синтаксический разбор предложений)
Домашнее задание. упр. 132. Повторите правила, касающиеся правописания наречий

Откройте тетради, запишите тридцатое ноября, классная работа Минутка чистописания. ( е с н о ь)Из данных букв составьте слово, запишите его заполнить Кластер.
Прием «Кластер»
Составить кластер по изучаемой теме.
Задание: Прочитайте предложения написать в тетрадь1)Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса.
2) Я возвращался с охоты вечером.
3) Какой-то зверёк слабо и жалобно пискнул между камнями.
4) Кругом ещё ярко светило солнце.
5) Я благополучно спустился с холма вниз.
составить предложение записать его и сделайте полный синтаксический разбор.
яркое, заблестело, солнышко, весело.
Домашнее задание.выучить правило стр 74 часть 1
1)Дополнить кластер по теме «Части речи».
2)Найдите и выпишите 3-5 предложений с наречиями из литературных произведении. Найдите наречия, подчеркните их и укажите их роль в предложении

Самостоятельная работа по теме «Спряжение глагола»
1. От данных глаголов образуй и запиши форму 3-го лица в настоящем времени в единственном и множественном числе. Укажи спряжение глаголов.
ед. ч. мн. ч.
Смотреть - ____________________________________________,
робеть - _______________________________________________,
редеть - _______________________________________________,
ходить - _______________________________________________,
ловить - _______________________________________________,
избирать - _____________________________________________.
2.Заполни пропуски. Укажи спряжение глаголов.
Мы реж__м ______ ты прогон____ свет__м _______
потерп__м________ кол__м _____ задерж__т______
вы расшива____ точ__т ______ вы добре___ _____
вы подкорм____ они слыш____ вид__шь ____
он рису__т ____ вер__т ______ обеда__т_____
3.Заполни пропуски. Определи спряжение всех глаголов.
Вет_р крут_т_ся в в_рху_ках д_рев__в. Рокоч_т гром. Хлещ_т дож_ь. Мы пробу_м укрыт_ся п_д стар_й ол_хой, приж_ма_мся к скр_пуч_му ств_лу и молч_ терп_м капризы пр_роды. Дож_ь моч_т нас и здес_. Молния на мгновенье _заря_т всё. И снова н_ступа_т т_мн_та. Бли_ко от нас в дер_в_ п_п_да_т молния. Мы покида_м убежище и плута_м до рассвета. Утр_ з_ст_ёт нас на вых_де из леса.
4.Выпишите глаголы, определите спряжение.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Слова: тетрадь, рисует, пенал, облако, красивый, идёт, пляшет, вертеть, думает, лист,
жёлтый, игривый, светит, чернеет, желтеет, зеленеет , брить.

5. Определить у глаголов время, лицо, род, число.
Сидим______________ летаете________________
выдумает________________ будет петь_____________________
рассказываю____________________ смотрел_________________
нарисовала___________________ споём__________________
6. Разбери слова по составу.
Встречаешься, петляют, почистить, рассмеялся, бьют, подошёл

29.11.2022
Русский язык
Тема. Способы определения I и II спряжения глаголов

Выполните: с. 93 упр. 190, с.95 упр.193.
Изучите: с. 93, 94.
Выполните устно: с.93 упр. 184; с.94 упр.191, 192.
Словарная работа: с.95 «Говорите правильно!»



Работа в тетради:
Двадцать девятое ноября
Классная работа
ъыь
Упражнение с. 93 упр. 190
д\з выучить правило,Упражнение с. 95 упр. 193

В тетрадь написать слова:
С…диш…, св…тлееш…, кр…чиш…, вл…заеш…, зам…чаеш…, ч…рнееш… .
У.: Прочитайте данные слова, найдите в них общее. Ребята, в каждой строке найдите лишнее слово и выделите в нём орфограмму.
О)ч(е,и)сло, П)п(е,и)вец, Р) с(е,и)няк;
М)о вещ(и,е), Н)о мыш(и,е), О)о дружб(и,е);
Б)ключ(и,е)к, В)замоч(и,е)к, Г)ореш(и,е)к;
Д)в син(и,е)м небе, Е)над осенн(и,е)м лесом, Ж)лучш(и,е)му другу;
Дп(и,е)нал, Е) л(и,е)мон, Ж)ф(и,е)олетовый
В)чита(и,е)шь, Б)хоч(и,е)шь, А)стро(и,е)шь.
Диктант: (запись предложений, выделение грамматических основ)
Наступают теплые весенние деньки. Уже жужжат беспокойные пчелы. Над землёйкружит первая бабочка. Вы сидите и смотрите в окно. Тёплый луч солнца заглядывает в вашу комнату. Всё громче по утрам щебечут воробьи. На деревьях набухают почки. Снег стремительно тает. Уже скоро мы будем радоваться первым листочкам.
. Домашнее задание выучить правило стр 88 упр 182